| I. ضعف الانتباه / التشتت |
| 1. فترة انتباه قصيرة، خاصة للأنشطة ذات الاهتمام المنخفض. |
|
|
|
|
| 2. صعوبة في إكمال المهام. |
|
|
|
|
| 3. أحلام اليقظة. |
|
|
|
|
| 4. التشتت بسهولة. |
|
|
|
|
| 5. قد يوصف بألقاب مثل: "شارد"، أو "حالم"، أو "خيالي". |
|
|
|
|
| 6. يقوم بالكثير من النشاط ولكنه يحقق القليل. |
|
|
|
|
| 7. بدايات متحمسة ولكن نهايات ضعيفة. |
|
|
|
|
| II. الاندفاعية |
| 1. مُستثار. |
|
|
|
|
| 2. ضعف القدرة على تحمل الإحباط. |
|
|
|
|
| 3. التصرف يسبق التفكير. |
|
|
|
|
| 4. غير مُنظّم. |
|
|
|
|
| 5. ضعف القدرة على التخطيط. |
|
|
|
|
| 6. التنقل بشكل سريع من نشاط لآخر. |
|
|
|
|
| 7. الصعوبة في المواقف الجماعية التي تتطلب الصبر و أخذ الدور. |
|
|
|
|
| 8. يُقاطع بشكل متكرر. |
|
|
|
|
| III. مشاكل مستوى النشاط |
| A. النشاط الزائد / فرط النشاط |
| 1. القلق - سواءً التململ أو الحركة المستمرة. |
|
|
|
|
| 2. نقص الحاجة إلى النوم. |
|
|
|
|
| 3. يتكلم بكثرة. |
|
|
|
|
| 4. صعوبة الاستماع. |
|
|
|
|
| 5. عدم الإستقرار أثناء النوم: يركل الغطاء، يتحرك بشكل مستمر. |
|
|
|
|
| 6. ينفر من المواقف التي تتطلب الانتباه والبقاء هادئًا. |
|
|
|
|
| B. نقص النشاط |
| 1. الخمول. |
|
|
|
|
| 2. أحلام اليقظة، الشرود. |
|
|
|
|
| 3. الفشل في إكمال المهام. |
|
|
|
|
| 4. عدم الانتباه. |
|
|
|
|
| 5. نقص في القدرات القيادية. |
|
|
|
|
| 6. صعوبة في إنجاز المهام. |
|
|
|
|
| IV. عدم الطاعة |
| 1. غير متعاون ، ويُصر على فعل الأشياء بطريقته الخاصة. |
|
|
|
|
| 2. يُكثر الجدال. |
|
|
|
|
| 3. غير مبال بالتوقعات السلوكية المقبولة اجتماعياً. |
|
|
|
|
| 4. "ينسى" دون قصد. |
|
|
|
|
| 5. "ينسى" كعذر (عن قصد). |
|
|
|
|
| V. ضعف الأداء / عدم التنظيم / مشاكل التعلم |
| 1. الأداء الضعيف بالنسبة للقدرة. |
|
|
|
|
| 2. التغيير المتكرر في الوظائف. |
|
|
|
|
| 3. فقدان الأشياء: (مفاتيح، محفظة، ممتلكات، إلخ). |
|
|
|
|
| 4. مشاكل في معالجة المثيرات السمعية و تذكرها. |
|
|
|
|
| 5. عجز التعلم أو صعوبات التعلم. |
|
|
|
|
| 6. صاحب خط سيء. |
|
|
|
|
| 7. "العمل الفوضوي" أو "العمل غير المنظم". |
|
|
|
|
| 8. المهام غالبًا لا تكتمل بشكل مرضٍ. |
|
|
|
|
| 9. يتسرع في العمل. |
|
|
|
|
| 10. يعمل ببطء شديد. |
|
|
|
|
| 11. يماطل ويسوف: (مثلاً في دفع الفواتير، الضرائب، إلخ) حتى اللحظة الأخيرة. |
|
|
|
|
| VI. الصعوبات العاطفية |
| 1. التقلبات المزاجية المتكررة وغير المتوقعة. |
|
|
|
|
| 2. سهل الإستثارة. |
|
|
|
|
| 3. قلة الاستجابة للألم / ضعف الاستجابة للخطر. |
|
|
|
|
| 4. يُستثار بسهولة، ومن الصعب ايقافه عندما "يُستثار". |
|
|
|
|
| 5. ضعف تحمل الإحباط، وذو رد فعل انفعالي مفرط. |
|
|
|
|
| 6. نوبات الغضب. |
|
|
|
|
| 7. مزاجي / ضعيف الطاقة. |
|
|
|
|
| 8. تدني احترام الذات. |
|
|
|
|
| 9. غير ناضج. |
|
|
|
|
| VII. ضعف العلاقات مع الأقران |
| 1. الصعوبة في اتباع قواعد التفاعل الاجتماعي. |
|
|
|
|
| 2. مرفوض أو مُتجنب من قبل الأقران. |
|
|
|
|
| 3. يتجنب النشاط الجماعي ، وحيد. |
|
|
|
|
| 4. يحاول ان يتحكم بالآخرين، يريد أن يكون قائدًا. |
|
|
|
|
| 5. ينتقد الآخرين. |
|
|
|
|
| VIII. ضعف العلاقات الأسرية |
| 1. سهولة الإحباط مع الشريك أو الأطفال، يبالغ في رد الفعل، وقد يعاقب الأطفال بشدة. |
|
|
|
|
| 2. يرى الأمور من وجهة نظره فقط، لا يتفاوض جيدًا بناءً على الاختلافات. |
|
|
|
|
| 3. نقص الإحساس بالمسؤولية. |
|
|
|
|
| 4. ضعيف في إدارة المال. |
|
|
|
|
| 5. غير منطقي؛ كثير الطلبات. |
|
|
|
|
| 6. يقضي وقتًا طويلاً في العمل بسبب عدم الكفاءة، مما يترك القليل من الوقت للعائلة. |
|
|
|
|